กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการสอน หัวข้อ "Learning Styles กับการเรียนรู้ของนักศึกษา" เพื่อให้คณาจารย์ได้เข้าใจ Learning Styles และจัดกิจกรรมในชั้นเรียนให้มีความสอดคล้องกับสไตล์ในการเรียนของผู้เรียน นอกจากนี้ยังเป็นแนวทางให้กับผู้ที่สนใจและวิธีการทำวิจัยในชั้นเรียน และนำวิจัยในชั้นเรียนมาใช้พัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วิทยากรโดย
อาจารย์ ดร.ญาดา ปินะถา อาจารย์ประจำสำนักวิชาอนามัยสิ่งแวดล้อม สำนักวิชาสาธารณสุขศาสตร์ ผู้ได้รับรางวัลบทความนวัตกรรมการเรียนการสอนดีเด่น ในการประชุมวิชาการครั้งที่ 19 ประจำปี 2567 จัดโดย สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ร่วมกับ สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย
วันที่ 26 กันยายน 2567 ณ ห้องประชุม 5 อาคารวิชาการ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
จัดโดย
สถานพัฒนาคณาจารย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
- ผู้สอน: ปุณณวิช โสภณ
กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการสอน หัวข้อ "Learning Styles กับการเรียนรู้ของนักศึกษา"
เพื่อให้คณาจารย์ได้เข้าใจ Learning Styles และจัดกิจกรรมในชั้นเรียนให้มีความสอดคล้องกับสไตล์ในการเรียนของผู้เรียน นอกจากนี้ยังเป็นแนวทางให้กับผู้ที่สนใจและวิธีการทำวิจัยในชั้นเรียน และนำวิจัยในชั้นเรียนมาใช้พัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วิทยากรโดย
อาจารย์ ดร.ญาดา ปินะถา
อาจารย์ประจำสำนักวิชาอนามัยสิ่งแวดล้อม สำนักวิชาสาธารณสุขศาสตร์
ผู้ได้รับรางวัลบทความนวัตกรรมการเรียนการสอนดีเด่น ในการประชุมวิชาการครั้งที่ 19 ประจำปี 2567 จัดโดย สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ร่วมกับ สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย
วันที่ 26 กันยายน 2567 ณ ห้องประชุม 5 อาคารวิชาการ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
จัดโดย
สถานพัฒนาคณาจารย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
เพื่อให้คณาจารย์ได้เรียนรู้และเข้าใจการเรียนรู้ในระยะเวลาสั้น ๆ ที่เน้นเนื้อหากระชับและตรงประเด็น การใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ที่ช่วยนำเสนอเนื้อหา และการประเมินผลผู้เรียน
วิทยากร : รศ. ดร.ศยามน อินสะอาด หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
- ผู้สอน: วัชรี พิรักษา
การเรียนรู้แบบ Microlearning : บทเรียนฉบับกระเป๋า เพื่อให้คณาจารย์ได้เรียนรู้และเข้าใจการเรียนรู้ในระยะเวลาสั้น ๆ ที่เน้นเนื้อหากระชับและตรงประเด็น การใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ที่ช่วยนำเสนอเนื้อหา และการประเมินผลผู้เรียน